Логопеды в Иркутске

Образование:

• Институт профессионального тренинга г. Москвы, матрица рождения, 2007 г.

• Институт профессионального тренинга г. Москвы, телесно-ориентированная психотерапия, 40 ч, 2007 г.

• Институт профессионального тренинга г. Москвы, семинар «Поле страха», телесно-ориентированная психотерапия, 24 ч, 2007 г.

• Институт профессионального тренинга г. Москвы, программа «Глубинный реабилитационно-корригирующий массаж», телесно-ориентированная психотерапия, 24 ч, 2007 г.

• С отличием окончила Сибирский институт права, экономики и управления, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2008 г.

• Московский гештальт институт, основы гештальт-терапии, 2008 г.

• Институт профессионального тренинга г. Москвы, телесно-ориентированная психотерапия, 2008 г.

• International academy of humanitarian tehnologies, Body therapist-practitioner, терапевт-практик, 2007–2008 гг.

• Прошла повышение квалификации в Институте психотерапии и клинической психологии г. Москвы по программе «Системная семейная психотерапия», также неоднократно повышала квалификацию на семинарах и тренингах по психологии, в том числе по гештальт-терапии, 2011 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, системная семейная психотерапия, 2011 г.

• Окончила Московский социально-гуманитарный институт по программе «дефектология, логопедия», специальность – учитель-логопед, 2016 г.

• АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед-Мастер», логопедическая работа при моторной аллалии в соответствии с требованиями ФГОС, 2017 г.

• АНО «Логопед плюс», логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии, 2017 г.

• АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед-Мастер», актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС, 2017 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, г. Тольятти, нейропсихология детского возраста: помощь детям с речевой и «поведенческой» симптоматикой, 2018 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, программа «Диспраксия, нарушение сенсорной интеграции и тяжелые нарушения развития речи у детей: точки пересечения в диагностике и коррекции», 2020 г.

• АНО ДО «Вамилек», эффективная работа в кабинете сенсорной интеграции, тренер Агнешка Леманська (Agnieszka Lemanska), 2020 г.

• Семинар-практикум «Диагностика и коррекция речевых нарушений методом погашения примитивных рефлексов. Нейрологопедическая терапия при кормлении в работе с детьми с ОВЗ», 2020 г.

• Институт Марьяны Лынской, лекция «Нейропсихологические упражнения в структуре занятий логопеда с дошкольниками», 2020 г.

• Воронежский институт высоких технологий АНО ОВО, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Системно-феноменологический подход: интегративная модель», 175 ч, 2021 г.

Опыт:

• Педагогический стаж (колледж, школа, детский сад, центр развития) — 13 лет.

• Репетиторский опыт — 12 лет.

Образование:

• Иркутский государственный педагогический институт, факультет дошкольного воспитания, специальность – психология и педагогика (дошкольная), 1982 г.

• Дефектологический факультет, специальность – дефектология (олигофренопедагогика), 1992 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (логопед в детском саду, школе) — 37 лет.

• Опыт репетиторства — 16 лет.

Достижения:

• Грамота Министерства образования Иркутской области, 2003 г.

• Учитель-логопед первой квалификационной категории.

Образование:

• Иркутский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – дефектология, олигофренопедагогика с дополнительной специальностью – логопедия, 1985–1990 гг.

• Забайкальский государственный университет, специальность – общая педагогика, история педагогики и образования, аспирантура, 2011–2015 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 20 лет.

• Десткий сад №110, учитель-логопед (2015 г.); СКШ №11, учитель-логопед (с 2016 г.) — 5 лет.

Достижения:

• Грамота 2 Всероссийского симпозиума с международным участием «Современные технологии образования детей с ограниченными возможностями здоровья: тенденции, проблемы, перспективы» (г. Чита).

Образование: Иркутский государственный университет, квалификация – психолог, преподаватель психологии (2010 г.); Московский психолого-социальный университет, квалификация – логопед (2013 г.).

С 2010 по 2011 год работала логопедом в средней школе, с 2011 по 2015 год – в детском саду.

Частная практика – с 2012 года.

Образование:

• Иркутский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика, логопедия, 1994 г.

Опыт:

• Учитель-логопедом дошкольных учреждений — 25 лет.

• Частная практика — 24 года.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория, 2005 г.

• Награждена почетной грамотой Министерства образования, 2013 г.

Образование: Ленинградский педагогический институт им. Герцена (РГПУ), дефектологический факультет, специальность – сурдопедагогика, квалификация – учитель в начальных классах для глухих и слабослышащих, учитель русского языка и литературы (1993 г.).

Сертификаты о повышении квалификации по темам: «Организация индивидуальной логопедической работы при дизартрии», «Формирование начальных речевых навыков, "запуск" речи у неговорящих детей (алалия, ЗРР, аутизм)», «Нарушение звукопроизношения при дислалиях и стертых формах дизартрий», «Логопедический и зондовый массаж», «Коррекция произношения при помощи зондов у детей с дизартрией» (2012 г.).

Организатор курсов повышения квалификации для логопедов, которые будет проводить московский учебный центр «Логопед Мастер» в октябре 2012 года в Иркутске.

Педагогический стаж – 10 лет. Работала воспитателем в детском саду (3 года), сурдопедагогом в школе глухих (2 года), логопедом в детском саду (2 года), в центре речевого развития (3 года).

Репетиторская деятельность – с 1994 года.

Образование:

• ИГПИ (Восточно-Сибирская государственная академия образования), дефектологический факультет, квалификация – олигофренопедагог, учитель вспомогательной школы, дополнительная квалификация – учитель-логопед, 1996 г.

• Учебный центр «Логопед Мастер», курсы логопедического массажа, сертификат, 2018 г.

Опыт:

• Частная практика — 17 лет.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория, 2016 г.

Образование:

• Иркутский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, квалификация – логопед, дефектолог, 2004 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (в общеобразовательной школе, речевой школе, Доме ребёнка — 16 лет.

• Опыт преподавания в школе раннего развития, детском саду компенсирующего типа — 16 лет.

• Опыт репетиторства — 13 лет.

Иркутский государственный педагогический институт, факультет дефектологии, учитель-логопед, олигофренопедагог (1987 г.).

Педагогический опыт – с 1987 по 2009 год (детский сад).

Репетиторский опыт – с 1995 года.

Образование:

• Иркутский государственный педагогический университет, факультет специальной педагогики и психологии, квалификация – олигофренопедагог, логопед; Иркутский государственный университет (магистратура), психолого-педагогическое сопровождение, 2006 г.

• Курсы повышения квалификации по методике Т.Н. Новиковой-Иванцовой в 2019 г. (г. Красноярск).

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 11 лет.

Образование: Иркутский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, специальность – педагог по работе с детьми с отклонениями в развитии, дополнительная специальность – психолог (2000 г.).

Победитель 1 Всероссийского конкурса творческих идей «Нескучные рассказы», диплом 1 степени (2014 г.).

Учитель-логопед первой квалификационной категории (с 2018 г.).

Опыт преподавания:

• учитель-логопед в детском саду (с 2014 г.);

• школьный психолог (6 мес., 2000 г.).

Репетиторская деятельность – с 2014 года.

Образование:

• ИПКРО, профессиональная переподготовка, квалификация – логопед, педагог-психолог, 2001–2002 гг.

Опыт:

• Репетитор с 2003 года — 18 лет.

• Опыт преподавания – 10 лет, учитель-логопед.

Образование:

• Иркутский государственный лингвистический университет, факультет восточных языков, квалификация – лингвист, переводчик китайского и английского языков, 2006 г.

• Институт развития образования Иркутской области, повышение квалификации для методистов, 2021 г.

• Мерсибо, вебинар «Современные лого-технологии развития фонематического восприятия у детей с ОВЗ», 2021 г.

• Иркутский государственный университет, институт дополнительного образования, курсы повышения квалификации, логопедический массаж, 2021 г.

• Профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование.

Опыт:

• Опыт преподавания (школа раннего развития, образовательный центр) — 15 лет.

• Опыт репетиторства — 15 лет.

Кандидат психологических наук (Институт коррекционной педагогики РАО, г. Москва, 2008 г.).

Образование: Иркутский государственный педагогический университет, факультет специальной педагогики и психологии, клинико-психологических основ дефектологии и логопедии, специальность – учитель-логопед, дефектолог (2003 г.).

Опыт преподавания:

• Институт повышения квалификации, ИГПУ (преподавал параллельно в двух институтах, 2000-2011 гг.);

• ИГПУ, старший преподаватель, психология детей с нарушением эмоционально-волевой сферы, психология детей с нарушениями интеллектуального развития, сурдопсихология (2008-2009 гг.);

• Детский сад компенсирующего вида №100 (г. Иркутск), учитель-дефектолог (2000-2007 гг.), педагог-психолог (2007-2011 гг.).

Опыт репетиторства – с 2000 года.

Образование:

• БГПИ, квалификация – учитель-логопед, 2001–2005 гг.

Опыт:

• Стаж работы в образовании — 24 года.

Образование: Восточно-Сибирская государственная академия образования, факультет специальной педагогики и психологии, учитель-логопед (2012 г.); ИГУ, химический факультет, специальность – химия (2007 г.).

Прошла повышение квалификации по специальности «логопедия» по программе «Современные аспекты коррекционно-развивающего обучения» (2014 г.).

Опыт преподавания – с 2012 года (учитель-логопед, детский сад; центр раннего развития, подготовка к школе).

Опыт репетиторства – с 2012 года.

Образование:

• ИГПУ, педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов, 1994–1998 гг.

• Диплом о повышении квалификации. ИПКРО, логопед общеобразовательных учреждений, 1997–1998 гг.

• ИГПУ, магистр педагогики, 2007–2009 гг.

Образование:

• Сибирский институт права, экономики и управления, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2007 г.

• Курс повышения квалификации: «Эмоциональные и личностные расстройства детей дошкольного возраста», 2014 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 11 лет.

В 2011 году окончила Восточно-Сибирскую государственную академию образования, факультет специальной педагогики и психологии, специальность – учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед.

Опыт преподавания – с 2014 года (детский центр развития, логопед, дефектолог).

Окончила ИГУ, Педагогический институт, специальность – специальное (дефектологическое) образование (2015 г.).

Прошла курс повышения квалификации по программе «Логопедическое сопровождение детей дошкольного и школьного возраста» (ИГУ, факультет дополнительного образования, 2018 г.).

Опыт преподавания – в детском саду с 2017 года.

Репетиторский опыт – с 2016 года.