Репетиторы по системе Л.Г. Петерсон в Иркутске

Образование:

• Иркутское педагогическое училище №1, учитель начальных классов, 1987–1991 гг.

• Профессиональная психотерапевтическая лига, программа «Индивидуальный анализ», 2005–2008 гг.

• Издательский комплекс «Наука», семинар «Проектирование содержания и технологии реализации ФГОС», 2014 г.

• Международное общественное движение «Родительская забота», участие в III Байкальских Всероссийских с международным участием родительских чтениях «Культура семьи — путь к обновлению мира», 2014 г.

• МКУ «ИМЦРО», программа «Система педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ОО: проектирование образовательных ситуаций, методическое обеспечение, мониторинг образовательных результатов», 2015 г.

• Иркутский государственный университет, участие в IV Байкальских Всероссийских (с международным участием) родительских чтениях «Традиции семейного чтения — основа литературного образования», 2015 г.

• ЦПСО «Точка пси», цикл научных семинаров «Система педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС», 2015 г.

• МКУ «ИМЦРО», программа «Формирование ИКТ-компетентности младших школьников», 2015 г.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, декадник «Звезды психотерапии на Байкале», 2016 г.

• ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», психология, бакалавр, 2016 г.

• НОУ ВПО «Сибирская академия права, экономики и управления», дополнительная профессиональная программа «Психологическая помощь в Сибирском регионе: состояние, проблемы и перспективы развития», 2016 г.

• Тренинговая компания «Вершина», ежегодный обучающий марафон по метафорическим ассоциативным картам в работе с детьми, родителями, семейной системой BabyMAK, 2017 г.

• Студия психологического здоровья «Грани», курс «Песочная терапия: неоюнгианский подход в работе с различными возрастными группами», 2017 г.

• Студия психологического развития «Грани», курс «Мастерская практического психолога: развитие навыков психологического консультирования в парадигме юнгианской песочной терапии», 2017 г.

• Иркутский государственный университет, повышение квалификации по программе «Возможности песочной терапии в деятельности практического психолога», 36 часов, 2017 г.

• Центр «Психологическая практика Андрея Голощапова», обучающий семинар «Нейропсихологическая коррекция задержек в развитии и нарушений школьной обучаемости у детей», 2017 г.

• СГТИ, программа «Основные приемы работы с метафорическими ассоциативными картами в психологической практике», 2018 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, повышение квалификации по программе «Нейропсихология детского возраста: помощь детям с речевой и „поведенческой“ симптоматикой», 36 часов, 2018 г.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, программа «Мотивационная полимодальная психотерапия», 2019 г.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, программа «Работа со страхами в ТОП», 2019 г.

• Иркутский государственный университет, программа «Нейропсихология детского возраста. Диагностическая и коррекционно-развивающая работа в рамках нейропсихологического подхода», 2019 г.

• VG group, современный профайлинг, 2019 г.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, семинар-тренинг «Ресурсный личностный статус „Я — профессионал “», 2019 г.

• Иркутский государственный университет, магистратура по направлению – психолого-педагогическое образование, 2017–2019 гг.

• Иркутский государственный медицинский университет, программа повышения квалификации «Стратегическая полимодальная психотерапия лиц с запросами на иррациональные формы помощи», 2019 г.

• ИГМУ, участник II Всероссийской научно-практической конференции «Психотерапия будущего», 2019 г.

• Иркутский государственный медицинский университет, программа «Клиническая психология», 2019 г.

• Сибирский гуманитарно-технический институт, программа «Практические навыки работы с метафорическими ассоциативными картами», 2019–2020 гг.

• ООО «Инфоурок», программа повышения квалификации «Правополушарная живопись», 2020–2021 гг.

• Центр клинической неврологии СПБ, курс на тему «Нейрофизиологические механизмы формирования речи. Междисциплинарное сотрудничество неврологов, логопедов, психологов на всех этапах развития речи», 2021 г.

• Центр клинической неврологии СПБ, курс на тему «Электроэнцефалография (ЭЭГ) для логопедов и психологов», 2021 г.

• Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Нейропсихологическая помощь детям с аутизмом и гиперактивностью», 2021 г.

• Центр развивающих игр и методик, программа «Нейрофизиологические механизмы формирования речи», 2021 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия. Шесть ступеней», 2021–2022 гг.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, обучение по программе «Когнитивно-поведенческие техники в семейной психотерапии», 2023 г.

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Клиническая (медицинская) психология», 2023 г.

Опыт:

• Репетитор с 1996 года — 27 лет.

• Учитель начальных классов в школе, 1991–2016 гг.

Достижения:

• Международное общественное движение «Родительская забота», грамота за выступление на III Байкальских Всероссийских с международным участием родительских чтениях «Культура семьи — путь к обновлению мира», 2014 г.

• ООО «Инфоурок», свидетельство о подготовке к участию в Международной дистанционной олимпиаде среди начальных классов учащихся, ставших победителями, 2014 г.

• Международное общественное движение «Родительская забота», благодарность за участие в IV Байкальских родительских чтениях «Традиции семейного чтения — основа литературного образования», 2015 г.

• Иркутский региональный колледж педагогического образования, благодарность за проведение открытого педагогического мероприятия для студентов колледжа, 2016 г.

• Минобрнауки России, Иркутский государственный университет, грамота за проведение мастер-класса «Рисуночная методика "Мечта"» в рамках мероприятия «Ярмарка современных психотехнологий», 2019 г.

Образование:

• Иркутское педагогическое училище № 1, специальность – учитель начальных классов, 1989 г.

• Иркутский государственный педагогический университет, факультет психологии, специальность – педагог-психолог, 2001 г.

Опыт:

• Учитель начальных классов — 30 лет.

• Репетиторская деятельность — 10 лет.

Достижения:

• Педагог высшей категории.

Образование:

• Институт профессионального тренинга г. Москвы, матрица рождения, 2007 г.

• Институт профессионального тренинга г. Москвы, телесно-ориентированная психотерапия, 40 ч, 2007 г.

• Институт профессионального тренинга г. Москвы, семинар «Поле страха», телесно-ориентированная психотерапия, 24 ч, 2007 г.

• Институт профессионального тренинга г. Москвы, программа «Глубинный реабилитационно-корригирующий массаж», телесно-ориентированная психотерапия, 24 ч, 2007 г.

• С отличием окончила Сибирский институт права, экономики и управления, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2008 г.

• Московский гештальт институт, основы гештальт-терапии, 2008 г.

• Институт профессионального тренинга г. Москвы, телесно-ориентированная психотерапия, 2008 г.

• International academy of humanitarian tehnologies, Body therapist-practitioner, терапевт-практик, 2007–2008 гг.

• Прошла повышение квалификации в Институте психотерапии и клинической психологии г. Москвы по программе «Системная семейная психотерапия», также неоднократно повышала квалификацию на семинарах и тренингах по психологии, в том числе по гештальт-терапии, 2011 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, системная семейная психотерапия, 2011 г.

• Окончила Московский социально-гуманитарный институт по программе «дефектология, логопедия», специальность – учитель-логопед, 2016 г.

• АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед-Мастер», логопедическая работа при моторной аллалии в соответствии с требованиями ФГОС, 2017 г.

• АНО «Логопед плюс», логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии, 2017 г.

• АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед-Мастер», актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС, 2017 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, г. Тольятти, нейропсихология детского возраста: помощь детям с речевой и «поведенческой» симптоматикой, 2018 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, программа «Диспраксия, нарушение сенсорной интеграции и тяжелые нарушения развития речи у детей: точки пересечения в диагностике и коррекции», 2020 г.

• АНО ДО «Вамилек», эффективная работа в кабинете сенсорной интеграции, тренер Агнешка Леманська (Agnieszka Lemanska), 2020 г.

• Семинар-практикум «Диагностика и коррекция речевых нарушений методом погашения примитивных рефлексов. Нейрологопедическая терапия при кормлении в работе с детьми с ОВЗ», 2020 г.

• Институт Марьяны Лынской, лекция «Нейропсихологические упражнения в структуре занятий логопеда с дошкольниками», 2020 г.

• Воронежский институт высоких технологий АНО ОВО, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Системно-феноменологический подход: интегративная модель», 175 ч, 2021 г.

Опыт:

• Педагогический стаж (колледж, школа, детский сад, центр развития) — 13 лет.

• Репетиторский опыт — 12 лет.

Образование:

• Окончила Абаканский педагогический институт, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность – учитель начальных классов, 1982 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 11 лет.

• Опыт преподавания – учитель начальных классов с 1977 года.

Достижения:

• Почетный работник общего образования РФ с 2006 года.

• Первая квалификационная категория, 2014 г.

Образование:

• Иркутское педагогическое училище №1, специальность – учитель начальных классов, 1968–1972 гг.

Опыт:

• Консультирует частным образом — 12 лет.

• Педагогическая деятельность в детском саду, в школе, 1972–2017 гг.

Достижения:

• Учитель первой квалификационной категории, 2015 г.

• Почетная правительственная грамота.

Опыт:

• Опыт работы учителем — 35 лет.

• Преподает с 1987 года, учитель начальных классов.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория.

Образование:

• Иркутский государственный университет, географический факультет, бакалавр экологии и природопользования (диплом с отличием), 2014–2018 гг.

• Иркутский государственный университет, географический факультет, магистр экологии и природопользования (диплом с отличием), 2018–2020 гг.

• Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Kiel University (CAU). Faculty of Agricultural and Nutritional Sciences. Master of Environmental management, 2020 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 4 года.

Окончила в 1990 году факультет педагогики Иркутского государственного педагогического института по специальности «педагогика и методика начального обучения».

Опыт преподавания – школьный учитель (1985-2000 гг.).

Репетиторская деятельность – с 1991 года.

Опыт:

• Репетиторская деятельность с 2011 года — 13 лет.

Достижения:

• Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2020 г.).

Образование:

• ИГПУ, дефектологический факультет, олигофренопедагогика, 1998–2003 гг.

Образование:

• Запорожский национальный университет, математический факультет, прикладная математика, 1989–1994 гг.

• Кандидат экономических наук, 2006 г.

Образование:

• ПИ ИГУ, бакалавр дефектологии, 2016–2020 гг.

Образование:

• Киренский профессионально- педагогический колледж, 2010–2013 гг.

• Иркутский государственный университет, Педагогический институт, отделение педагогического образования, кафедра социальной педагогики и психологии, 2013–2018 гг.

Образование:

• Иркутское государственное педагогическое училище № 1, учитель начальных классов, воспитатель ГПД, 1990–1995 гг.

Образование:

• АНО НИИДПО, педагог-дефектолог, 2022 г.

• АНО НИИДПО, тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ, 2022 г.

• НИН ДОиПО, курс «Логопедия для всех. Основа логопедических знаний в повседневной жизни», 2022 г.

Опыт:

• Центр развития «Интеллект», 2019–2021 гг.

• Центр развития «Кругозор» — 2 года.

Образование:

• Байкальский государственный университет экономики и права, специальность «финансы и кредиты», 2004–2009 гг.

• Байкальский государственный университет экономики и права, «кандидат экономических наук» (с 2013 г.).

Образование:

• Финансист, 2017–2020 гг.

• Психолог служебной деятельности (с 2020 г.).

Опыт:

• Работаю на себя — 7 лет.

Образование:

• Ангарский педагогический колледж, 2016–2020 гг.

• Ангарский педагогический колледж, программа «Педагогика дополнительного образования детей младшего школьного возраста в области английского языка», 2019–2020 гг.

• Иркутский педагогический институт, специальность — психология и социальная педагогика, 2020–2022 гг.

Опыт:

• Частное общеобразовательное учреждение «Образовательный комплекс «Точка Будущего», 2020–2022 гг.

Достижения:

• Победитель чемпионата молодых профессионалов World skills Russia в компетенции «Преподавание в начальных классах», золотая медаль, 2020 г.

Образование:

• Иркутский государственный университет, 2013–2018 гг.

Образование:

• Иркутский государственный университет, педагогический институт, специальность – педагогическое образование, профиль – русский язык, 2015 г.

Опыт:

• Смоленская СОШ, учитель русского языка и литературы, 2014–2015 гг.

• Иркутский техникум машиностроения, преподаватель русского языка и литературы, заместитель директора по методической работе, 2015–2018 гг.

• МАОУ г. Иркутска СОШ № 69, учитель русского языка и литературы — 6 лет.

• Репетиторский центр «Умный сов», репетитор по русскому языку, 2019–2020 гг.

Достижения:

• Работа с нейросетями (с 2023 г.).

• Логопед (с 2023 г.).

• Логопед (с 2023 г.).

• Английский язык (с 2023 г.).

• Логопед (с 2023 г.).

• Начальные классы (с 2023 г.).

• Начальные классы (с 2023 г.).

• Английский язык (с 2023 г.).