Репетиторы по чтению в Иркутске

Образование:

• Иркутское педагогическое училище №1, учитель начальных классов, 1987–1991 гг.

• Профессиональная психотерапевтическая лига, программа «Индивидуальный анализ», 2005–2008 гг.

• Издательский комплекс «Наука», семинар «Проектирование содержания и технологии реализации ФГОС», 2014 г.

• Международное общественное движение «Родительская забота», участие в III Байкальских Всероссийских с международным участием родительских чтениях «Культура семьи — путь к обновлению мира», 2014 г.

• МКУ «ИМЦРО», программа «Система педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ОО: проектирование образовательных ситуаций, методическое обеспечение, мониторинг образовательных результатов», 2015 г.

• Иркутский государственный университет, участие в IV Байкальских Всероссийских (с международным участием) родительских чтениях «Традиции семейного чтения — основа литературного образования», 2015 г.

• ЦПСО «Точка пси», цикл научных семинаров «Система педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС», 2015 г.

• МКУ «ИМЦРО», программа «Формирование ИКТ-компетентности младших школьников», 2015 г.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, декадник «Звезды психотерапии на Байкале», 2016 г.

• ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», психология, бакалавр, 2016 г.

• НОУ ВПО «Сибирская академия права, экономики и управления», дополнительная профессиональная программа «Психологическая помощь в Сибирском регионе: состояние, проблемы и перспективы развития», 2016 г.

• Тренинговая компания «Вершина», ежегодный обучающий марафон по метафорическим ассоциативным картам в работе с детьми, родителями, семейной системой BabyMAK, 2017 г.

• Студия психологического здоровья «Грани», курс «Песочная терапия: неоюнгианский подход в работе с различными возрастными группами», 2017 г.

• Студия психологического развития «Грани», курс «Мастерская практического психолога: развитие навыков психологического консультирования в парадигме юнгианской песочной терапии», 2017 г.

• Иркутский государственный университет, повышение квалификации по программе «Возможности песочной терапии в деятельности практического психолога», 36 часов, 2017 г.

• Центр «Психологическая практика Андрея Голощапова», обучающий семинар «Нейропсихологическая коррекция задержек в развитии и нарушений школьной обучаемости у детей», 2017 г.

• СГТИ, программа «Основные приемы работы с метафорическими ассоциативными картами в психологической практике», 2018 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, повышение квалификации по программе «Нейропсихология детского возраста: помощь детям с речевой и „поведенческой“ симптоматикой», 36 часов, 2018 г.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, программа «Мотивационная полимодальная психотерапия», 2019 г.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, программа «Работа со страхами в ТОП», 2019 г.

• Иркутский государственный университет, программа «Нейропсихология детского возраста. Диагностическая и коррекционно-развивающая работа в рамках нейропсихологического подхода», 2019 г.

• VG group, современный профайлинг, 2019 г.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, семинар-тренинг «Ресурсный личностный статус „Я — профессионал “», 2019 г.

• Иркутский государственный университет, магистратура по направлению – психолого-педагогическое образование, 2017–2019 гг.

• Иркутский государственный медицинский университет, программа повышения квалификации «Стратегическая полимодальная психотерапия лиц с запросами на иррациональные формы помощи», 2019 г.

• ИГМУ, участник II Всероссийской научно-практической конференции «Психотерапия будущего», 2019 г.

• Иркутский государственный медицинский университет, программа «Клиническая психология», 2019 г.

• Сибирский гуманитарно-технический институт, программа «Практические навыки работы с метафорическими ассоциативными картами», 2019–2020 гг.

• ООО «Инфоурок», программа повышения квалификации «Правополушарная живопись», 2020–2021 гг.

• Центр клинической неврологии СПБ, курс на тему «Нейрофизиологические механизмы формирования речи. Междисциплинарное сотрудничество неврологов, логопедов, психологов на всех этапах развития речи», 2021 г.

• Центр клинической неврологии СПБ, курс на тему «Электроэнцефалография (ЭЭГ) для логопедов и психологов», 2021 г.

• Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Нейропсихологическая помощь детям с аутизмом и гиперактивностью», 2021 г.

• Центр развивающих игр и методик, программа «Нейрофизиологические механизмы формирования речи», 2021 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия. Шесть ступеней», 2021–2022 гг.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, обучение по программе «Когнитивно-поведенческие техники в семейной психотерапии», 2023 г.

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Клиническая (медицинская) психология», 2023 г.

Опыт:

• Репетитор с 1996 года — 27 лет.

• Учитель начальных классов в школе, 1991–2016 гг.

Достижения:

• Международное общественное движение «Родительская забота», грамота за выступление на III Байкальских Всероссийских с международным участием родительских чтениях «Культура семьи — путь к обновлению мира», 2014 г.

• ООО «Инфоурок», свидетельство о подготовке к участию в Международной дистанционной олимпиаде среди начальных классов учащихся, ставших победителями, 2014 г.

• Международное общественное движение «Родительская забота», благодарность за участие в IV Байкальских родительских чтениях «Традиции семейного чтения — основа литературного образования», 2015 г.

• Иркутский региональный колледж педагогического образования, благодарность за проведение открытого педагогического мероприятия для студентов колледжа, 2016 г.

• Минобрнауки России, Иркутский государственный университет, грамота за проведение мастер-класса «Рисуночная методика "Мечта"» в рамках мероприятия «Ярмарка современных психотехнологий», 2019 г.

Образование:

• Иркутский государственный педагогический институт, факультет дошкольного воспитания, специальность – психология и педагогика (дошкольная), 1982 г.

• Дефектологический факультет, специальность – дефектология (олигофренопедагогика), 1992 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (логопед в детском саду, школе) — 37 лет.

• Опыт репетиторства — 16 лет.

Достижения:

• Грамота Министерства образования Иркутской области, 2003 г.

• Учитель-логопед первой квалификационной категории.

Образование:

• Иркутский государственный университет, биолого-почвенный факультет, специальность «биолог, преподаватель биологии, химии», 1979–1986 гг.

• Иркутский институт повышения квалификации работников образования, психология, детский практический психолог, 1994–1995 гг.

• Иркутский институт повышения квалификации работников образования, специальный факультет, специальность – психология, квалификация – детский практический психолог, 1994–1995 гг.

Опыт:

• Педагогический опыт (детский сад, школы) — 38 лет.

Достижения:

• Почетное звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации» (с 2013 г.).

Образование:

• Институт профессионального тренинга, программа «Глубинный реабилитационно-корригирующий массаж» (24 ч.), 2007 г.

• Институт профессионального тренинга, семинар «Интегративные практики в телесно-ориентированной терапии» (40 ч.), 2007 г.

• Институт профессионального тренинга, семинар-тренинг «Поле страха» (24 ч.), 2007 г.

• Институт профессионального тренинга, семинар-тренинг «Матрица рождения», 2007 г.

• С отличием окончила Сибирский институт права, экономики и управления, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2008 г.

• International academy of humanitarian tehnologies, Body therapist-practitioner, терапевт-практик, 2007–2008 гг.

• Институт профессионального тренинга, программа «Телесно-ориентированная психотерапия, терапия и консультирование», 2007–2008 гг.

• Московский гештальт институт, программа 1 ступени «Основы гештальт-терапии», 2007–2008 гг.

• Прошла повышение квалификации в Институте психотерапии и клинической психологии г. Москвы по программе «Системная семейная психотерапия», также неоднократно повышала квалификацию на семинарах и тренингах по психологии, в том числе по гештальт-терапии, 2011 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, программа «Системная семейная психотерапия», 2011 г.

• Окончила Московский социально-гуманитарный институт по программе «дефектология, логопедия», специальность – учитель-логопед, 2016 г.

• АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед-Мастер», программа «Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС», 2017 г.

• АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед-Мастер», курс «Логопедическая работа при моторной алалии в соответствии с требованиями ФГОС», 2017 г.

• АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед-Мастер», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2017 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития (г. Тольятти), программа «Нейропсихология детского возраста: помощь детям с речевой и „поведенческой“ симптоматикой», 2018 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития (г. Тольятти), программа «Диспраксия, нарушение сенсорной интеграции и тяжелые нарушения развития речи у детей: точки пересечения в диагностике и коррекции», 2020 г.

• АНО ДО «Василёк», семинар-практикум «Эффективная работа в кабинете сенсорной интеграции. От планирования к практике» (тренер Агнешка Леманська), 2020 г.

• АНО ДО «Василёк», семинар-практикум «Диагностика и коррекция речевых нарушений методом погашения примитивных рефлексов. Нейрологопедическая терапия при кормлении в работе с детьми с ОВЗ», 2020 г.

• Институт Марианны Лынской, онлайн-лекция «Нейропсихологические упражнения в структуре занятий логопеда с дошкольниками», 2020 г.

• Воронежский институт высоких технологий (АНО ОВО), программа «Системно-феноменологический подход: интегративная модель» (175 ч.), 2021 г.

• Социальная школа «Каритас», программа «Психическое здоровье младенцев и детей раннего возраста», 2024 г.

• Социальная школа «Каритас», программа «Альтернативная и дополнительная коммуникация», 2024 г.

Опыт:

• Педагогический стаж (колледж, школа, детский сад, центр развития) — 16 лет.

• Репетиторский опыт — 15 лет.

Образование:

• Окончил Иркутский педагогический колледж №2, квалификация – социальный педагог, организатор культурно-воспитательной деятельности с детьми и подростками, 2010 г.

• Восточно-Сибирская государственная академия (г. Иркутск), бакалавр педагогики, 2013 г.

• Иркутский государственный университет, магистр психологии, диплом с отличием, 2015 г.

• ООО «Издательство «Учитель», педагогика и методика начального образования, 2016 г.

• ООО «Издательство «Учитель», менеджмент организации, 2016 г.

• ООО «Издательство «Учитель», педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (музыка), 2016 г.

Опыт:

• Опыт преподавания – учитель начальных классов, психолог.

Достижения:

• Победитель муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года – 2018».

Образование: Восточно-Сибирская государственная академия образования, факультет специальной педагогики и психологии, специальность – учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед (2011 г.).

Репетиторский опыт – с 2010 года.

Образование:

• Иркутское педагогическое училище №1, специальность – учитель начальных классов, 1968–1972 гг.

Опыт:

• Консультирует частным образом — 12 лет.

• Педагогическая деятельность в детском саду, в школе, 1972–2017 гг.

Достижения:

• Учитель первой квалификационной категории, 2015 г.

• Почетная правительственная грамота.

Выпускник Московского государственного лингвистического университета, факультет европейских языков, специальность – лингвист, преподаватель английского и итальянского языков (2014 г.).

Опыт преподавания – с 2013 года (лингвистический центр).

Опыт репетиторства – с 2008 года.

Образование:

• Иркутский государственный педагогический университет, факультет педагогики и психологии начального образования, специальность «Педагогика и методика начального образования», дополнительная специальность «Педагогика и психология», 2003–2008 гг.

• ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», факультет психологии, магистр психологии, 2014–2016 гг.

• В 2016 году завершила обучение в магистратуре Иркутского государственного университета, факультет психологии, направление – психолого-педагогическое образование, специальность – практическая психология личности, диплом с отличием.

Опыт:

• Репетитор с 2007 года — 12 лет.

Опыт:

• Опыт работы учителем — 35 лет.

• Преподает с 1987 года, учитель начальных классов.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория.

Окончила в 1990 году факультет педагогики Иркутского государственного педагогического института по специальности «педагогика и методика начального обучения».

Опыт преподавания – школьный учитель (1985-2000 гг.).

Репетиторская деятельность – с 1991 года.

Образование:

• Целиноградское педагогическое училище им. А. Майкутова, воспитатель в дошкольных учреждениях, 1989–1991 гг.

• ООО «Инфоурок», программа «Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности», 2019 г.

• ООО «Инфоурок», программа «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе», 2019 г.

Образование:

• "Методика организации образовталеьного процесса в начальном общем образовании", присвоена квалификация: Учитель начальных классов, 2023–2024 гг.

• Окончила в Австралии в 2010 году Университет Южного Квинсленда (University of Southern Queensland) по направлению «деловое администрирование», бакалавр (Bachelor of Business Administration).

Опыт:

• Преподает в качестве репетитора с 2014 года — 10 лет.

Образование:

• Владивостокское педагогическое училище №1, специальность «учитель начальных классов, организатор детского коллектива», 1995 г.

Опыт:

• Опыт преподавания в школе (Балаганский р-н, дер. Тарасовск), 1995–2010 гг.

• Опыт репетиторства — 9 лет.

Окончила ИГУ, Педагогический институт, специальность – специальное (дефектологическое) образование (2015 г.).

Прошла курс повышения квалификации по программе «Логопедическое сопровождение детей дошкольного и школьного возраста» (ИГУ, факультет дополнительного образования, 2018 г.).

Опыт преподавания – в детском саду с 2017 года.

Репетиторский опыт – с 2016 года.

Образование:

• ИПКРО, профессиональная переподготовка, квалификация – логопед, педагог-психолог, 2001–2002 гг.

Опыт:

• Репетитор с 2003 года — 21 год.

В 2006 году окончила Иркутский государственный педагогический университет, факультет педагогики, специальность – учитель начальных классов.

Выпускница Иркутского педучилища №1 по направлению «учитель начальных классов, воспитатель группы продленного дня» (1989 г.).

Первая квалификационная категория (с 2014 г.).

С 1989 года работает учителем начальных классов.

Репетитор с 2009 года.

Образование:

• ИГУ, профессиональная переподготовка по направлению «Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность», 2016 г.

• Химический факультет ИГУ, бакалавр химии, 2016 г.

• Химический факультет ИГУ, направление «химия окружающей среды, химическая экспертиза», магистр, 2018 г.

• Аспирант ФГБУН ИГХ СО РАН им. А.П. Виноградова (с 2019 г.).

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 4 года.

Достижения:

• Участие в конференции молодых учёных «Современные проблемы геохимии-2018».

• Благодарственное письмо от декана химического факультета ИГУ за ответственное отношение к учёбе, упорство в достижение цели, стремление к высоким результатам и умение работать в команде, 2018 г.

Образование:

• Иркутский государственный педагогический институт, квалификация – учитель начальных классов, 1985 г.

Опыт:

• Мамаканская средняя школа, учитель начальных классов, 1985–1989 гг.

• Хомутовская средняя школа №2, воспитатель группы продленного дня, учитель русского языка средней школы, 1989–1990 гг.

• Мамаканская средняя школа, учитель начальных классов, 1990–1995 гг.

• Учитель начальных классов в школе, 1996–2001 гг.

• Школа-интернат № 13 (г. Иркутск), учитель начальных классов, 2001–2004 гг.

Образование:

• Иркутский государственный университет, филологический факультет, специальность – преподаватель русского языка и литературы, 1987–1992 гг.

• «Инкорвуз» (г. Москва), магистратура, 1992 г.

• Иркутский институт повышения квалификации работников образования, преподаватель культуры речи, 1998–1999 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 30 лет.

• Школьный учитель, 1994–2010 гг.